小学班主任工作计划

光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。那么你真正懂得怎么制定计划吗？以下是小编帮大家整理的小学班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。

小学班主任工作计划1

作为一名小学班主任，我的工作计划旨在为学生提供一个良好的学习环境，培养他们的学习兴趣和综合素质，同时与家长密切合作，共同推动孩子的全面发展。以下是我具体的工作安排。

小学班主任工作计划（精选篇1）

1、早上7：20分、中午1：50分到校，迟到、早退的写《行为反思》600字。积分扣2分。如被学校扣分的罚扫3天，积分扣5分。一周迟到超过3次，报给班主任另行处理。

2、请假要按学校的规定写好请假单，经班主任批准后留副班长处备案，在家里打电话请假的要由家长在上课前来打，请假要说清请假的理由。积分扣1分。无故旷课的以转班、转学、劝退处理。

3、一周内不迟到、不早退、不旷课、不请假的同学加积分3分。小组内无以上情况另加积分2分。

4、有同学旷课的，负责点名的同学要及时上报班主任。点名每节课一次。

小学班主任工作计划（精选篇2）

1、作业必须在早上7：30分之前由组长收齐，作业没按时上交，不认真完成或没有作的，及时补完上交并写《行为反思》600字。积分扣2分。如没有补交的同学，放学后留下来到班主任处作完并另行处理。

2、早读课做作业或抄袭别人作业的写《行为反思》600字。积分扣2分。

3、老师要求带的书或练习没有带的写《行为反思》600字。积分扣1分。

4、各学科课堂上积极回答问题的，按各位老师的要求加分或减分。

5、一周内独立按时认真完成作业，不抄袭、不迟交的同学加积分3分。小组全完成的每位同学另加2分。

6、在半期考或期末考中年段排名进步的5位同学分别加积分5至1分。

小学班主任工作计划（精选篇3）

（一）做学生的知心朋友，在学习生活之中，做到细致入微

在日常生活中，我要多关心一下学生，利用班会课与学生交谈，课下多与学生交流，这样师生情感的更加融洽同时，我也能了解学生的全新动态，以便做好学生心灵之友，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。

（二）班风建设

良好的班风是学生各种习惯养成的基础，有了良好的班风才能有好的学风。所以在这方面，我还要进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。

在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。

小学班主任工作计划3

作为一名小学班主任，我的目标是为学生创造一个积极、充满活力和有意义的学习环境。通过多年的工作经验，我认识到班主任的工作不仅仅是教书育人，还需要关心学生的心理、社交和情感发展。下面是我个人的工作计划，希望能够对其他教师或即将担任班主任的人有所帮助。

首先，我将确保课堂教学的高效和有效。我将通过灵活运用不同的教学方法和资源来满足不同学生的学习需求。我将鼓励学生参与到课堂活动中，积极提问，并鼓励他们进行合作学习和小组讨论。此外，我将根据学生的兴趣和能力，设计有趣且有挑战性的学习任务，以激发他们的学习兴趣和主动性。我会定期进行课堂评估和反思，不断改进自己的教学方法和策略，以提高学生的学习效果。

其次，我将重视学生的个性发展和心理健康。我会与学生建立良好的师生关系，耐心倾听他们的烦恼和困惑，并提供适当的帮助和支持。我会定期组织班级活动，以增进学生之间的友谊和团队合作。同时，我还会关注学生的学习动力和学习压力，帮助他们克服挫折和困难，培养积极的学习态度和自信心。我也会与学校的心理咨询师合作，为需要帮助的学生提供必要的辅导和支持。

第三，我将积极与家长沟通合作。我会定期组织家长会，与家长交流学生的学习情况和行为表现，听取家长的意见和建议。我会向家长提供一些学习方法和策略，帮助他们更好地支持孩子的学习。我还会与家长建立相互信任的关系，及时与他们沟通学生的成绩和表现，共同关注学生的综合发展。此外，我会鼓励家长参与到班级和学校的各类活动中，提高他们与学校的互动和参与。

最后，我将不断提升自己的专业素养和教育教学水平。我会关注教育界的最新动态和教育理论，积极参加专业培训和学术研讨会，不断提高自己的教育教学能力。我会与其他老师进行交流和合作，分享经验和教学资源。此外，我也会利用多媒体和信息技术手段，提升自己的教学效果和学生的学习体验。

综上所述，作为一名小学班主任，我将以学生为中心，关注他们的学习、心理和社交发展。通过认真的课堂教学、重视学生的情感需求、积极与家长沟通合作和提升自身素养，我相信我能够成为一名出色的小学班主任，为学生创造一个积极、健康和有爱的学习环境。

小学班主任工作计划4

小学班主任工作计划（精选篇4）

第一段：什么时间、什么地点、做了什么事、违反了《班级管理条例》第几条第几点？

第二段：对自己所犯错误的深刻认识和反醒。

第三段：保证今后如何努力克服？（注：必须用方格纸来写，字数要达到要求）

小学班主任工作计划（精选篇5）

家校合作是学生发展的重要保障。我会定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和学校的工作安排。我会积极回应家长的关切和建议，共同制定学生的学习目标和发展计划。我会定期向家长发布通讯，告知学校的重要活动和班级工作，鼓励家长参与学生的学习和成长过程。我会保持与家长的沟通畅通，随时了解学生的家庭环境和情况变化，及时提供必要的支持和帮助。

总结起来，作为一名小学班主任，我的工作计划旨在为每位学生提供一个良好的学习环境和培养他们全面发展的机会。我会与学生建立良好的师生关系，积极推进课程教学的有效实施，促进学生综合素质的培养，与家长密切合作，共同关注学生的成长和发展。我将尽我的努力，用爱和责任为每个学生创造一个温馨和发展的小天地。只有每位学生都能充分发展和获得成功，我才能真正心满意足地为自己的工作付出辛勤努力。

小学班主任工作计划2

在本学期中，我根据四年级的孩子的所处的由低年级向高年级转化的特殊阶段，将本学期的工作安排如下：

小学班主任工作计划（精选篇6）

首先，我将积极与学生建立良好的师生关系。我会用亲切和关爱的态度对待每一位学生，尊重他们的个性和需求，倾听他们的意见和建议。我会设立班会时间，与学生分享他们的学习和生活经验，为他们提供情感上的支持。在班级管理上，我将建立一套科学合理的纪律制度，明确纪律的要求和奖惩的措施，使学生明白纪律对于学习和成长的重要性。同时，我会与班委会成员合作，共同维护一个和谐友善的班级氛围。

小学班主任工作计划（精选篇7）

建立一支有进取心，能力较强的班干部队伍，增强班级集体凝聚力；培养一个健康文明和谐的班集体；形成一种积极向上的学习风气，使学生争做品学兼优好少年。

小学班主任工作计划（精选篇8）

1、要求班干部有很强的责任心，把班上的事当自己的事，努力、认真、公正、无私、负责地把班上的事及自己所负责的事做好。要注意团结合作，同学之间互相帮助，关爱每一位同学。

2、对班上的不良现象，要及时地劝告、制止、处罚，对于自己无法处理的事要及时上报老师。

3、班干部及纪律组的同学有故意包庇或报复行为的积分扣2分。情节严重的另行处罚。举报的同学积分加3分。纪律组的同学在登记时不得随意涂改，有错由班长决定是否改正，如有意见再由班主任处理。

4、本职工作比较好的班干部、纪律组的同学及组长每学期综合素质评定为优并可参与评选优秀班干部。

5、各负责的班干部每周班会课时必须汇报上周班级所负责项目的执行情况。

小学班主任工作计划（精选篇9）

1、破坏公共财物按学校的规定2—10倍赔偿。积分扣2分。

2、玩粉笔的赔偿粉笔一盒。积分扣1分。

3、用卫生工具打闹的赔偿同类卫生工具一件。积分扣2分。

4、对于积极举报破坏公共财物者的同学加积分2分。

5、黑板报由各小组轮流出，要求认真、美观。在学校评比中如没有被扣分的小组每一位同学分别积分加1至5分，具体由组长根据出黑板报时的表现来定，定完后报生活委员加分。如被学校扣分的各积分扣2分。

6、仪容仪表不合要求的（穿拖鞋、留长发、染发、带项链等），校卡没有带的，积分扣1分，如被学校扣分的写《行为反思》600字。积分扣5分。

小学班主任工作计划（精选篇10）

以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。

小学班主任工作计划（精选篇11）

1、班级及学校的各项活动包括升旗、广播体操等无故缺席的由班主任另行处理。积分扣2分。

2、队列站不整齐，作操站着不作或开玩笑的写《行为反思》600字。积分扣2分。

小学班主任工作计划（精选篇12）

1、布置教室，在黑板上写出“放飞理想”四个大字。

2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

3、检查暑假作业。

4、发书，发本。

5、建议学生读

小学班主任工作计划（精选篇13）

1、上课要认真听讲，如在课堂上讲话（老师正在讲课时前后左右桌不准讲话或讨论）、作小动作、睡觉、看无关的书、作其它科作业的写《行为反思》600字。积分扣2分。

2、上课起哄（含上课故意讲些无聊搞笑的话）、打闹等严重影响老师上课的写《行为反思》600字。积分扣5分。

3、赌博、打架等严重事件由班主任另行处理。积分扣5分。

4、如对纪律委员登记的有任何意见可找班主任处理，如果顶撞、辱骂纪律委员的放学后留下来由班主任另行处理。积分扣3分。

5、下课期间不准在班上大声喧哗，嬉戏追逐打闹，否则积分扣2分。

6、对于其他同学的违纪行为，在纪律组没有登记的情况下，第一个举报的，根据情节的轻重，加积分1至3分。对重大的事情，举报的加积分5至10分。

7、一周内没有违纪的同学加积分3分，小组内无以上情况另加积分2分。

小学班主任工作计划（精选篇14）

1、每一位同学每半个学期的初始分为100分。在此基础上加分或减分。

2、每周违纪一次的同学，只扣积分，不写《行为反思》。违纪超过一次的同学，不但要扣积分，还要写《行为反思》。总分低于80分、60分的各打扫卫生区一次，总分低于0分的同学，要请家长到校共同教育。总分高于120分以上的每10分可抵一次《行为反思》，但不可重复使用。

3、积分加减由各项负责的同学每天认真登记，一周送团书记处统计一次。每周积分被扣最多的前6位同学，负责本周的教室卫生大扫除。小组评比前四名各组员分别加积分5分、3分、2分、1分，最后一名的组负责本周卫生区大扫除。

4、本条例由班长负责协同其他班干部共同实施。在处理事情过程中，如有争议，可以找班长解决，如果班长没有办法解决再找班主任。

5、从班级整体利益出发，根据本条例，在班主任不在班上时班长代行班主任权力，有权处理班级一切事务，对班级和班主任负责。

小学班主任工作计划（精选篇15）

主要监督班干部、纪律组的同学及组长是否认真、严格、公平地执行《班级管理条例》。听取其他同学对班干部、纪律组的同学及组长的意见。每周班会课时必须汇报上周监督的情况。

小学班主任工作计划5

新的学期开始了，看着学生一张张陌生而可爱的笑脸，我感到肩上的责任沉甸甸的今年，我的班务工作主旨是：坚持以德育为首、教学为主、育人为本的办学方针，创建“团结、勤奋、求实、向上、互助”的优良班风，从严治班，深化教育，全面提高教育教学质量，力争实现本班：一个改观、三个突破（即班容班貌有所改观、文明礼貌、遵纪守法、教学质量等方面有所突破的新目标），让每一位学生都快乐的地度过在学校的每一天，教书又育人、爱每一个孩子，把本班办成一个人见人慕的优秀班级。本学期，主要制定班主任工作计划如下

小学班主任工作计划（精选篇16）

除了学术知识的教育，我还注重学生综合素质的培养。我会组织学生参加各类课外活动，如文化艺术、体育运动、科技创新等，丰富他们的课余生活，培养他们的兴趣爱好和特长。我会通过班级活动、社团组织等形式，帮助学生培养良好的人际交往能力、团队合作能力和社会责任感。同时，我会开展学习方法指导，教会学生如何有效学习和管理时间，提高他们的学习效率和自主学习能力。

小学班主任工作计划（精选篇17）

1、要保持教室干净卫生，值日生要准时认真完成值日工作。要求早上7：30分之前，教室7：20分之前，中午1：30分左右，晚上放学后各打扫一次（晚上卫生区不扫）。地面要打扫干净，垃圾要及时清理，卫生角及课桌椅等要摆放整齐，课间黑板要及时擦拭。放学后要关好门、窗。以上要求如没有完成，罚扫一天。积分扣2分。当天的值日生必须共同完成值日工作，不得分扫早、中、晚等，否则重扫1天。（特别是傍晚扫完后，垃圾没有倒的，第二天的值日生将由他们来代做。）

2、劳动委员安排的值日生没有打扫就回去，罚扫三天，积分扣2分。

3、乱扔果皮纸屑，随地吐痰的写《行为反思》600字。积分扣1分。

4、卫生大扫除或学校组织的劳动，工具没有带及不听从劳动委员指挥有意偷懒的罚扫5天。积分扣2分。

5、在值日生忘记、有意不扫而回去或班级特殊需要的情况下，主动出来帮助打扫卫生的同学加积分3分。

6、傍晚放学时每一位同学必须把抽屉中的垃圾清理出来。否则扣1分，发现的值日生加1分。

小学班主任工作计划（精选篇18）

在教学方面，我将充分了解教学大纲和教材要求，合理安排每个学期的教学计划。我会精心备课，设计富有启发性的教学内容和方法，调动学生的学习兴趣和积极性。我鼓励学生自主学习和思考，注重培养学生的创造力和实践能力。在课堂上，我将运用多种教学手段，如讲解、讨论、实践、小组合作等，激发学生的主动参与和合作精神。我会及时给予学生反馈，帮助他们纠正错误，提高学习成绩。同时，我会关注学生的学习进展和困难，与任课教师和家长积极沟通，共同制定个别辅导计划，确保每个学生都能获得适当的帮助和关注。