党群众路线学习计划
党群众路线学习旨在积极开展自查自纠,重点整改支部党员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题。下面是小编整理的党群众路线学习计划范文,希望对您有帮助。
党群众路线学习计划范文篇一
一、学习目的
坚持把加强学习教育作为深入开展党的群众路线教育实践活动的第一位任务,通过认真学习党章、党的报告、系列重要讲话精神和相关专题材料,深刻理解开展教育实践活动的重大意义,准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求,切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感,切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性,为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础,力争通过学习深一步,达到认识高一层、实践先一着、剖析解决实际问题好一筹的要求。
二、学习内容
围绕树立宗旨意识、群众观点,组织全体党员认真学习以下内容:
1.认真学习党章,进一步加强党性修养,提高党员意识、宗旨意识和责任意识。
2.认真学习党的报告,进一步坚定理想信念,增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。
3.认真学习一系列重要讲话,牢记“两个百年”和中国梦奋斗目标,以优良作风深入贯彻落实党的精神,推进新闻出版强省和书香江苏建设。
4.认真学习党的光辉历史和优良传统,学习《论群众路线重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费重要论述摘编》三本选编材料,牢记全心全意为人民服务宗旨。
三、学习形式
采取集中学习与个人学习相结合的办法,保证学习时间,提高学习效果。
1.个人自学。每人每周自学不少于8个学时,做好学习笔记,至少撰写1篇学习心得体会。
2.上主题党课。7月11日,局主要负责同志在局教育实践活动动员大会上为全体党员干部上一次主题党课。
3.召开支部专题学习会。7月15日—19日期间,各支部分别组织一次专题学习会。
4.组织专题辅导报告。7月底前,邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告,或组织集中收看相关录像资料。
5.组织中心组学习会。7月22日,局党组中心组围绕学习教育的重点内容组织1次学习会,安排4-5名中心组成员重点发言。同时,对下半年中心组学习计划进行调整充实,突出群众路线教育内容的学习。
6.开展群众观点和群众路线“三项讨论”。7月22日—24日,机关各支部分别召开专题讨论会,围绕“坚持为民务实清廉,谱写中国梦的江苏篇章”、“‘四查四治’、建设‘三宽四有’高素质党员干部队伍”、“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论,对照省委列出的“八种不良表现”,分析梳理局机关“四风”问题具体表现,进一步深化党员干部特别是党员领导干部对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。
7.开展向基层群众学习活动。7月23日—26日,局领导班子成员 分别带队赴x个省辖市,结合“三解三促”、大调研,召开座谈会,进行走访,听取意见。启动评选新闻出版系统感动人物、感动故事,开展向吴仁宝等先进典型学习活动。
8.组织局机关学习交流会。7月31日,局机关召开学习交流会,集中展示“三项讨论”成果。各支部推荐1名代表发言。
党群众路线学习计划范文篇二
一、主要环节
教育实践活动要着力抓好学习教育、听取意见,查摆问题、开展批评,整改落实、建章立制三个环节,并做好总结工作。
(一)学习教育、听取意见。(7月15日—8月15日)重点是搞好学习宣传和思想教育,深入开展调查研究,广泛听取干部群众意见,为查摆问题和开展批评打好基础。
1.学习教育的主要内容。
(1)中国特色社会主义理论体系(7月15日—7月22日);
(2)党章和党的报告(7月15日—7月22日);
(3)一系列重要讲话精神(7月22日—7月29日);
(4)《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等规定书目(7月30日—8月6日);
(5)党的光辉历史、优良传统,理想信念、党性党风党纪和道德品行教育等(8月7日—8月15日)。
2.采取灵活多样的学习方式。坚持个人自学为主、专题学习讨论为辅,认真抓好领导班子成员、中层干部和普通党员三个层次的学习。
一是抓好两级领导班子党委理论学习中心组的率先学习。在个人自学的基础上,组织一次中心组专题扩大学习(公司党委理论中心组学习时间安排在7月12日),召开一次马克思主义唯物史观和党的群众路线教育专题研讨会,带着问题结合调研向基层学习,进一步强化宗旨意识、群众观点,对照活动要求,认真查找党性党风党纪方面存在的问题,切实解决思想认识问题。
二是抓好中层及以上党员干部的学习教育。在自学的基础上,中层及以上党员干部结合实际情况列席参加党委中心组的扩大学习。同时参加所在党支部、党小组的学习讨论,交流思想,主动听取意见,真正把宗旨意识、群众观点入心入脑、化为行动的自觉。两级班子成员均形成不少于3000字的读书笔记。
三是抓好普通党员的普遍学习。各级党委所属各党支部要把教育实践活动精神和各级领导讲话精神传达到每位党员(包括外来务工党员),结合实际广泛开展“读、写、听、讲”活动。“读”,每名党员认真阅读规定的书目,读党章、报告、中央领导讲话和规定的学习材料,强化理论武装,树立宗旨意识和群众观点。“写”,就是写读书摘要,写读书心得,写思想认识,中层及以上党员干部要写对照检查材料,要紧密联系实际触及思想、触及灵魂。“听”,听群众路线教育专题报告,听党支部书记传达上级领导有关教育活动的讲话,还要听取职工群众的意见建议。“讲”,党员要在党支部、党小组学习交流会上讲学习体会,讲思想认识,讲改进作风的意见建议,党员与党员之间、党员与群众之间要互相交流思想。提倡采取多种形式开展学习教育。中层以上领导干部要努力做到“读”、“写”、“听”、“讲”四个百分之百,即100%的读了规定书目;100%的都有书写内容;100%的听群众路线专题报告;100%的在不同会议上讲了心得体会。通过“读”、“写”、“听”、“讲”,使每名党员对开展活动的意义,活动的内容、方法、步骤有一个清楚的认识;使每名党员达到提高思想认识,加强理论武装,自觉参与活动,受到思想教育的目的。p副标题e
党群众路线学习计划范文篇三
一、目标任务
贯彻落实中央、省委以及省编办关于党的群众路线教育实践活动的各项任务要求,进一步树立群众观点,扎实推进作风转变,激发干劲,凝心聚力,落实机构编制监督检查工作各项要求。
贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求。着重查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律等方面存在的问题,着力解决形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等“四风”问题,开展批评与自我批评,剖析原因,教育引导,着重解决思想问题。
进一步树立群众观点。始终坚持立党为公、执政为民,坚持为人民服务的宗旨意识,发扬密切联系群众之风,进一步密切党群干群关系。大力弘扬“从群众来、到群众中去”的优良作风,深入基层调查研究,走进群众了解民生,在走进基层、服务群众中提高能力和水平。
进一步推进作风转变。以为民务实清廉为主要内容,贯彻落实“密切联系群众八项规定”,求真务实、敢为善成,牢固树立宗旨意识,把作风建设放在突出位置,始终保持昂扬向上、奋发有为的精神风貌。
二、方法步骤
根据办党的群众路线教育实践活动领导小组统一部署安排,教育实践活动从7月开始,集中教育时间不少于3个月。
(一)学习教育、听取意见。
根据要求,在认真完成省编办教育实践活动要求的基础上,结合支部实际,积极开展支部“自选动作”,落实教育实践活动要求。
1.坚持“一周一学”。支部坚持每周围绕教育实践活动,确定一个主题,明确专人负责,通过专题学习、畅谈心得体会等多种形式,重点学习毛泽东同志的《为人民服务》等原著和党的以来一系列重要讲话、中央党的群众路线教育实践活动工作会议、中央政治局专门会议、省委党的群众路线教育实践活动工作会议、省委主要负责同志有关讲话精神和群众路线重要论述,进一步统一思想,提高认识。
2.组织开展专项调研。组织支部党员赴结对共建单位(第五批选派干部江万永同志所任职的枞阳县横埠镇孙岗村)开展专题调研,实地走访,集中座谈,研究共建措施,落实共建目标,通过阵地联建、班子联促、队伍联抓、工作联动、业绩联创等措施,促进和实现了双方优势互补、工作互动。
3.推进重点课题研究。结合度课题研究工作,开展年度重点课题“机构编制评估机制”研究,坚持深入基层开展调研,听取基层单位和工作者意见建议和工作诉求,进一步密切党群、干群关系,为深化行政体制改革提供决策参考。
(二)查摆问题、开展批评。
1.开展“四对照四查摆”活动。通过支部民主生活会等多种形式,以为民务实清廉为主要内容,对照党章,中央、省有关改进工作作风、密切联系群众的规定要求以及省编办各项规定等规章制度,认真查摆自身存在的突出问题,重点查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风上的具体表现。
2.撰写对照检查材料。在支部党员领导干部与一般党员干部之间、支部党员之间广泛开展谈心活动,围绕个人作风建设基本情况,存在主要问题,原因分析,努力方向和改进措施等撰写对照检查材料并在一定范围内公布,切实加强自省自纠。
3. 组织召开支部专题组织生活会。结合工作实际、查摆情况以及谈心活动和对照检查情况,适时召开支部专题组织生活会,开展批评与自我批评,查找不足,剖析根源,对症下药,解决问题。
(三)整改落实、建章立制。
1. 制定和落实整改任务书。针对存在的突出问题,支部和党员个人分别按照相关要求及工作程序制定整改任务书,明确整改目标任务、重点措施、责任主体和整改时限,并切实落实整改要求。整改任务书及其落实情况在一定范围内进行公示,自觉接受党员群众监督,做到边学边改、边查边改,能改即改,能做即做,确保整改落实取得成效。
2. 认真抓好整改工作。按照省委及办党的群众路线教育实践活动领导小组统一部署,积极开展自查自纠,重点整改支部党员在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风等方面存在的突出问题,对存在问题的党员干部进行教育提醒,区别情况,促其改进。
