初二数学上学期复习计划

复习也跟学习一样重要，所以教师也要制定好复习计划，那么初二数学上学期复习计划有哪些?以下是小编分享给大家的初二数学上学期复习计划的资料，希望可以帮到你!

初二数学上学期复习计划

一、复习内容：

第一章：勾股定理

第二章：实数 第三章：位置与坐标

第四章：一次函数

第五章：二元一次方程组

第六章：数据的分析

第七章：平行线的证明

二、复习目标：

八年级数学本学期知识点多，复习时间又比较短，只有三周的时间。

根据实际情况，应该完成如下目标：

(一)、整理本学期学过的知识与方法： 1.第一、七章是几何部分。这三章的重点是勾股定理的应用以及平行线的性质与判别还有三角形内角和定理及其应用。所以记住性质是关键，学会判定是重点，灵活应用是目的。要学会判定方法的选择，不同图形之间的区别和联系要非常熟悉，形成一个有机整体。对常见的证明题要多练多总结。 2.第四五六章主要是概念的教学，对这几章的考试题型学生可能都不熟悉，所以要以与课本同步的训练题型为主，要列表或作图的，让学生积极动手操作，并得出结论，课堂上教师讲评，尽量是精讲多练，该动手的要多动手，尽可能的让学生自己总结出论证几何问题的常用分析方法。 3.第二章主要是计算，教师提前先把概念、性质、方法综合复习，加入适当的练习，在练习计算。课堂上逐一对易错题的讲解，多强调解题方法的针对性。最后针对平时练习中存在的问题，查漏补缺。

(二)、在自己经历过的解决问题活动中，选择一个最具有挑战问题性的问题，写下解决它的过程：包括遇到的困难、克服困难的方法与过程及所获得的体会，并选择这个问题的原因。

(三)、通过本学期的数学学习，让同学们总结自己有哪些收获;有哪些需要改进的地方。

三、复习方法：

1、强化训练，这个学期计算类和证明类的题目较多，在复习中要加强这方面的训练。特别是一次函数，在复习过程中要分类型练习，重点是解题方法的正确选择同时使学生养成检查计算结果的习惯。还有几何证明题，要通过针对性练习力争达到少失分，达到证明简练又严谨的效果。

2、加强管理严格要求，根据每个学生自身情况、学习水平严格要求，对应知应会的内容要反复讲解、练习，必须做到学一点会一点，对接受能力差的学生课后要加强辅导，及时纠正出现的错误，平时多小测多检查。对能力较强的学生要引导他们多做课外习题，适当提高做题难度。

3、加强证明题的训练，通过近阶段的学习，我发现学生对证明题掌握不牢，不会找合适的分析方法，部分学生看不懂题意，没有思路。在今后的复习中我准备拿出一定的时间来专项练习证明题，引导学生如何弄懂题意、怎样分析、怎样写证明过程。力争让学生把各种类型题做全并抓住其特点。

4、加强成绩不理想学生的辅导，制定详细的复习计划，对他们要多表扬多鼓励，调动他们学习的积极性，利用课余时间对他们进行辅导，辅导时要有耐心，要心平气和，对不会的知识要多讲几遍，不怕麻烦，直至弄懂弄会。

四、课时安排：

本次复习共三周时间，具体安排如下： 第一章 1课时 第二章 2课时 第三章 1课时 第四章 2课时 第五章 2课时 第六章 1课时 第七章 2课时 模拟测试 4课时

五、复习阶段采取的措施：

1.精心备课上课，针对班级学生出现的错题及所涉及到的重点问题认真挑选试题。

2.对于复习阶段作业的布置，少而精，有针对性，并且很抓订正及改错。

3.在试题的选择上作到面面俱到，重点难点突出，不重不漏。

4.面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展和兴趣、特长等不尽相同，所以要因材施教。在组织教学时，应从大多数学生的实际出发，并兼顾学习有困难的和学有余力的学生。对学习有困难的学生，要特别予以关心，及时采取有效措施，激发他们学习数学的兴趣，指导他们改进学习方法。减缓他们学习中的坡度，使他们经过努力，能够达到大纲中规定的基本要求。对学有余力的学生，要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式，满足他们的学习愿望，发展他们的数学才能。

5.重视改进教学方法，坚持启发式，反对注入式。教师在课前先布置学生预习，同时要指导学生预习，提出预习要求，并布置与课本内容相关、难度适中的尝试题材由学生课前完成，教学中教师应帮助学生梳理学习的知识，指出重点和易错点，解答学生复习时遇到的问题，使学生在学习中体会成功，调动学习积极性。

6.改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次，分别布置难、中、易三档作业，使每类学生都能在原有基础上提高。

初二数学上学期复习建议

一、弄清楚自己还没有完全掌握的考点在哪里，哪里不会就着重复习那个模块，尤其要注意不仅仅只是做题，看错题也是非常重要的，学校的作业或者有我们阳光彼岸的教案和复习资料的错题都可以拿出来重温一遍;

二、七年级的知识大部分学生都已经忘记了，这时候可以很好的利用课本，将课本后面的课后习题看一遍，挑上面讲到的几个章节重点看，必要的时候可以动手再做一遍;

三、作图题很多学生都不够重视，这里也会考7分!所以建议把所有可能出现的作图都简单过一遍，至少要知道怎么尺规作图，作角平分线、垂直平分线、作一个角等于已知角、做轴对称图形、作平移的图形、最短路径作图等，这部分属于送分而且比较好得的分数，一定要拿下!

四、对于基础不错的学生，也就是平常基本稳定在120分左右的，这个时候可以把重点放在最后两道大题上面，把平时做过的全等或者整式乘除这两个章节的提高题的部分再好好做一做，主要是解题思路，或者是做辅助线的技巧等。

初二数学上学期复习技巧

有理数的加法运算：

同号相加一边倒;异号相加“大”减“小”，

符号跟着大的跑;绝对值相等“零”正好。

注：“大”减“小”是指绝对值的大小。

合并同类项：

合并同类项，法则不能忘，

只求系数和，字母、指数不变样。

去、添括号法则：

去括号、添括号，关键看符号，

括号前面是正号，去、添括号不变号，

括号前面是负号，去、添括号都变号。

一元一次方程：

已知未知要分离，分离方法就是移，

加减移项要变号，乘除移了要颠倒。

恒等变换：

两个数字来相减，互换位置最常见，

正负只看其指数，奇数变号偶不变。

(a-b)2n+1=-(b - a)2n+1;(a-b)2n=(b - a)2n

平方差公式：

平方差公式有两项，符号相反切记牢，

首加尾乘首减尾，莫与完全公式相混淆。

完全平方：

完全平方有三项，首尾符号是同乡，

首平方、尾平方，首尾二倍放中央;

首±尾括号带平方，尾项符号随中央。

因式分解：

一提(公因式)二套(公式)三分组，细看几项不离谱，

两项只用平方差，

三项十字相乘法，阵法熟练不马虎，

四项仔细看清楚，

若有三个平方数(项)，就用一三来分组，否则二二去分组，

五项、六项更多项，二三、三三试分组，

以上若都行不通，拆项、添项看清楚。

“代入”口决：

挖去字母换上数(式)，数字、字母都保留;

换上分数或负数，给它带上小括弧，

原括弧内出(现)括弧，逐级向下变括弧(小—中—大).

单项式运算：

加、减、乘、除、乘(开)方，三级运算分得清，

系数进行同级(运)算，

指数运算降级(进)行。

一元一次不等式解题的一般步骤：

去分母、去括号，移项时候要变号，

同类项、合并好，再把系数来除掉，

两边除(以)负数时，不等号改向别忘了。

一元一次不等式组的解集：

大大取较大，小小取较小，

小大，大小取中间，

大小，小大无处找。

一元二次不等式、一元一次绝对值不等式的解集：

大(鱼)于(吃)取两边，

小(鱼)于(吃)取中间。