小学语文一年级下册复习计划

在考试之前，做好每个复习计划是非常重要的，尤其是小学一年级阶段的学生。为了帮助一年级学生更好的复习语文，以下是小编分享给大家的小学语文一年级下册复习计划，希望可以帮到你!

小学语文一年级下册复习计划

一.指导思想

以《语文课程标准》要求为目标，充分而准确地分析学生学习需要,充分利用教材，面向全体学生，因材施教，突出复习重点，采取切实有效的措施，帮助学生进行系统整理，查缺补漏、在双基人人过关的基础上体现新课程三维目标，注重讲练结合、侧重积累、运用为主,使好、中、差不同的学生的语文能力都得到提高。

二.复习内容及课时安排

复习内容： (共10课时)

(一)、汉语拼音(1课时)

1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。

3、复习巩固大写字母。会用音序查字法查字典。

(二)、字词(2课时)

1、复习认读《生字表(一)》中的550个汉字，复习掌握《生字表(二)》中的250

2、复习和掌握一些常用的识字方法。

3、复习辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字，复习本册要求的反义词、近义词，能用部分生字口头或书面组词。

4、进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

(三)、句子(2课时)

1、认识句子，能正确地抄写或听写句子。

2、正确判断句子是否完整，能将不完整的句子补充完整。

3、复习本册要求学会的句式，学会用这些句式说一句完整的话。

(四)、积累(渗透在整个复习过程)

1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头或书面语言中运用部分词语。

2、复习《语文园地》中的“日积月累”，积累其中的好词佳句和优秀段篇。

3.正确背诵指定课文，并能按课文内容填空。

(五)、阅读 (3课时)

1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。

2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和感叹号。

3.理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

4、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。

(六)、朗读(渗透在平时读书的时候)

1、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

2、在朗读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。

3、学会分角色朗读，展开合理的想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美。

(七)、写字(渗透在平时书写的时候)

1、掌握不同结构汉字书写的规律,把握各种笔画书写的特点。

2、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

3、能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。

(八)、说话(2课时)

1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

2、能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的想法。

3、与别人交谈时，态度自然大方，有礼貌，并能对别人的发言做出简单的评价。

4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意见。

三.复习重点和难点

复习重点

1、要让学生能够认读《生字表(一)》中的550个汉字。掌握《生字表(二)》中的250个汉字。

2、了解和掌握一些常用的识字方法。

复习难点

1、帮助学生辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

2、指导学生能够用部分生字进行口头或书面的组词，从而达到积累语汇的目的。

3、发展学生的思维，培养学生自主性与灵活性。

4、审题能力的培养。

四.具体复习安排和复习措施

(一)、汉语拼音

1、复习声母、韵母和整体认读音节表，分清声母、韵母和整体认读音节。

2、熟练掌握《汉语拼音字母表》，会使用音序查字法查字典。

3、通过练习，分清读音相似和字形相似的拼音。

4、训练正确地拼读音节，并给指定词语选择正确的音节。

(二)、识字

1、听写生字词。

2、认识汉字的笔画名称和常用的偏旁名称，并能给偏旁相同的字归类记忆。

小学一年级语文期末复习攻略

一、拼音复习

要求：

准确地读准声母、韵母、整体认读音节和正确地拼读音节。学会标调的方法，把握ü与jqxy相拼的规律。

1.声母

亲爱的小朋友们，你们还记得23个声母宝宝吗?

bpmfdtnl gkhjqxzhchshrzcsyw

你能不能正确区分那些长得很像的声母宝宝呢?来考考自己吧!

d——bp——qn——l

z——zhc——chs——sh

2.韵母

你还记得韵母宝宝的名字吗?我们一起来说说!

单韵母：aoeiuü

复韵母：aieiuiaoouiuieüeer

前鼻韵母：aneninunün

后鼻韵母：angengingong

3.整体认读音节

zhichishizicisiriyiwuyuyeyueyinyunyuanying

4.需要牢记的拼读规则

①有礼貌

小ü小ü有礼貌,见了jqx和y,赶紧把帽子摘掉

j——ü——ju

q ——ü——qu

x ——ü——xu

y——ü——yu

②标声调

见 ɑ 别放过,没 ɑ 找 o e .i u 并排标在后,介母从来不标调。

二、字的复习

要求：

能利用汉语拼音、认识《生字表(一)》中的400个汉字，会认会写《生字表(二)》中的100个汉字。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。学会用多种方法识字，养成在生活中认字的好习惯。能辨别平翘舌音的字，能区分同音字和形近字。

1.读音

● 平翘舌音： 声母是zcs的是平舌音;声母是zhchshr的是翘舌音。

● 区分下列翘舌音的字： 十 上 中 长 车 少 尺 手 水 升 书 生 正

2.偏旁

三点水：氵(江、沙)

火字旁：火(灯、烧)

足字旁： ?(跳、跑)

提手旁：扌(打、拍、报)

日字旁：日(晚、暖)

双立人：彳(很、行)

口字旁：口(响、听)

言字旁：讠(课、讲、许)

● 给下面的字加一笔：

口—中大—天土—王大—太

米—来 了—子 牛—生 日—白/田/目/电

白—百 月—用 木—禾 人—大

目—自 十—土/三 卜—下 二—干

● 给下面的字减一笔：

去—云白—日子—了禾—木

用—月生—牛个—人少—小

广—厂 公—么 日—口 本—木

● 给下面的字换一笔：

手—毛田—甲/白 日—中 禾—未/本

天—夫 力—九 大—个 七—儿

三—土 开—天/升 电—白/目 大—个

3.笔画

笔顺规则：先横后竖 先撇后捺 先中间后两边 先里头后封口从外到内 从上到下 从左到右

怎么样?复习之后，你发现自己是不是全都会了?全都会的朋友，你真棒!还有地方不会的小朋友，要赶紧加油哦!

三、词的复习

要求：

学过的汉字大部分能口头组词，要求会写的汉字能书面组词。能恰当地搭配词语，掌握一些常用词的反义词和近义词。正确使用量词，会说AABB型的词语，还能根据语言环境读准多音字。

●这些词我认识(一)

读书、骑车、左右、沙发、报纸、台灯、电视、晚上、水果、打球、拔河、跳高、跑步、足球、身体、响亮、商场、面包、牛奶、毛巾、铅笔、告诉、北京、长城、升旗、广场、这些、布熊、怎么、礼物、拿出、 放松、 作业本、 搭积木

●这些词我认识(二)

公鸡、尾巴、短小、猴子、松鼠、最好、鸭子、自己、您好、带领、学会、许多、风景、美丽、找到、旁边、种树、格外、鲜艳、每天、梅花、成立、青蛙、参加、睡觉、黑洞、孩子、让座、起床、玩具、知道、发烧、砍柴、满意、结束、新年、动物、鹿角、毛驴、家乡、洗衣服、自言自语、数不清、

●这些词我认识(三)

飞机、河水、学校、老师、文化、纸条、天桥、荷叶、夏天、秋天、冬季、春天、雪花、肚子、就是、太阳、好像、金子、田野、早晨、拉开、谁的、前后、影子、跟着、黑狗、朋友、经常、东西、南北、

云彩、飘落、天空、回答、站着、着凉.

●这些词我认识(四)

菜园、豆角、萝卜、风雨、嘴巴、冬瓜、仔细、什么、燕子、再见、现在、高兴、可是、这里、那些、哪里、房屋、河岸、雨伞、漂亮、捉迷藏、不一样

●白白的

AA的

( 闪闪的 )星星

( 蓝蓝的 )天空

( 大大的 )太阳

( 白白的 )云朵

( 弯弯的 )月亮

( 清清的 )河水

●很多很多的

ABAB的

很红很红的( 西瓜 )

很大很大的( 太阳 )

很清很清的( 小溪 )

很( 长 )很( 长 )的路

很( 高 )很( 高 )的山

很( 美 )很( 美 )的树

●又大又圆

ABAC的

又快又( )

又香又( )

又细又(长)

又说又(唱)

又唱又(跳)

又( )又( )

●越飞越高

越下越( )

越来越( )

越长越( )

越写越( )

越( )越( )

越跑越()

● 飞机越飞越高

雨越下越( 大 )

运动员越( 跑 )越( 快 )

天气越来越( 热 )

松树越长越( 高 )

字越写越( 好 )

北京越来越( 美 )

●反义词

远——近 进——出 冷——热

长——短 前——后 大——小

多——少 东——西 南——北

来——去 白——黑 高——矮

早——晚 哭——笑

●生字加法

日+月=明 小+土=尘 小+大=尖 一+火=灭

鱼+羊=鲜 人+木=休 田+力=男 手+目=看

不+正=歪 日+光=晃 木+木=林 人+人=从

木+木+木=森 人+人+人=众

口+口+口=品 日+日+日=晶

四、课文的复习

要求：

能正确，流利地读课文，背诵指定的课文，能用不同语气读准课后要求读的句子，会把疑问句、比喻句、陈述句说完整，认识逗号、句号、疑问号和感叹号。

五、我会读，我会想

雪地里的小画家

下雪啦，下雪啦!

雪地里来了一群小画家。

小鸡画竹叶，小狗画梅花，

小鸭画枫叶，小马画月牙。

不用颜料不用笔，

几步就成一幅画。

想一想:

1.雪地里来了哪些小画家?

2.它们都画了些什么?

小学语文一年级下册期末复习要点

第一单元

一、易错生字：

春：下面是“日”。

齐：上面长横两边露头。

绿：右边“录”下面不是水。

花：右下不是匕。

岁：上面山最后竖下面露头。

亲：注意横长度不同。

声：上面是士。

知：矢字旁最后是点。

忙：竖心旁的点要注意，亡横长。

多：两个夕上下要对齐。

知：左半部分是两横，第一横莫忘。

二、同音字、音近字区别：

冬(冬天)白(白云)声(叫声)

只(一只)东(东西)百(百万)

生(生气)知(知道)有(没有)

友(朋友

三、加偏旁变成新字：

舌(话)月(朋)门(们)

工(红)早(草)卜(处)

夕(多)(岁)亡(忙)

四、多音字：

行xíng 行走 行人 人行横道 行车

行háng一行 银行 车行

五、重点词语：

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万物复苏 泉水丁冬百 花齐放

百鸟争鸣 说话 朋友 春天

高兴 你 们红花绿草 爷爷

春节 岁月 亲人 行走

古诗 笑声 叫声 多少 到处

处处 知识 很忙

六、积累描写春天的词语：

《识字1》和《语文园地一》中有关词语写下来。

第二单元

一、易错的生字：

扫：最后一笔横不能出头。

真：中间有三横。

关：最后一笔是捺。

写：“写”的偏旁是“秃宝盖”。

看、着：两个字的下半部分是“目”。

妈、奶：注意“女字旁”。

放、收：注意“反文旁”的写法。

气：最后一笔是“横斜钩”。

去：上面一笔为竖。

亮：和“高”区分开。

二、形近字、同音字

西(西方)真(真正)看(看书)

奶(牛奶)洗(洗手)直(一直)

着(看着)妈(妈妈)话(说话)

画(书画)太(太阳)收(丰收)

午(中午)合(合唱)大(大山)

放(放手)牛(黄牛)和(和平)

爷(爷爷)爸(爸爸)

三、易错的笔顺。

母奶女家

四、重点词语：

父母 眼睛 医生 太阳 喜爱

照顾 改变 离开 精彩奇妙

认真 欢乐 事情 变化 另外 刚刚

完全 摆动 火车票 植树 值日生

元旦 一篇小说 满山遍野

东张西望 懂礼貌 教师 碗筷

心愿 等待 胖乎乎 脱鞋 躺在

五、词语搭配

洗碗筷 扫庭院 美滋滋 懂礼貌

红润润 胖乎乎 跳舞蹈 白花花

晒棉被 亮晶晶 有趣的问题 精彩的球赛

满意的笑容 胖乎乎的小手

茁壮的树苗 绿油油的小树

亮晶晶的眼睛 温暖的阳光

六、反义词

假(真)收(放)开(关)

晚(早)笑(哭) 来(往)

七、辨字组词

天太大

()阳()家()气

()累长()

直值植

()日()树

正() 价()

第三单元

一、易错生字：

李、秀、香：三字中第四和第五笔分别为捺。

定：第四笔是横。

总：上面是倒八字头。

连、远等走之底的字要注意走之底的写法。

以：最后一笔是点。

级：右半部分的写法要注意。

同：第三笔是横。

更：撇要顶住最上面的横。

净：右边中间的横要出头。

专：竖折钩是一笔写成。

二、常见偏旁归类：

辶：连远送过边进道选

口：唱听叶吓叫吃呀呢哪

木字旁：机李桥桃树

禾字旁：和秀香种秋

三、重点词语：

朝阳 晚霞 晨雾 秋霜

山清水秀 万紫千红 和风细雨

鸟语花香 鸟蛋凉凉的 凉凉的鸟蛋

小路长长的 长长的小路

杨树高高的 高高的杨树

认真 少先队 先进 失去准点

难题 备课 各自 奇怪

聪明 活泼 冰凉可口

准备 赶快 观看 包围

堆积 花花绿绿 干干净净

高高兴兴 蝴蝶 蜜蜂 碧野

秀丽 取下 一定 捧着

连忙 如果 轻轻的 仿佛

抬头 投向 聪明 活泼

忽然 眨眼 总是 以后

注意 先生 小鹿 慢慢的

堆积 鼻子 脑袋 奇怪

推车 一辆 赶来 多久

准备 干干净净 失物

年级 同学 围观 工人

专心 排队 刚才请坐

一双 各自

五、形近字、同音字

和(和平)以(以后)才(才干)

公(公园)合(合唱)意(主意)

千(千万)工(工人) 秀(秀气)

干(干活)起(起来)明(明白)

香(香水)赶(赶忙)赶(赶来)

朋(朋友)

六、搭配合适的词语(连一连)

凉凉的杨树 青青的小路

长长的 鸟蛋 绿绿的草坪

高高的小路 弯弯的假山

挺拔的小树 火红的太阳

美丽的眼睛 精彩的球赛

可口的问题 透明的荷叶

有趣的松果 闷热的天气

亮晶晶的夏夜

懒洋洋地走进来

慢吞吞地说

兴冲冲地晒太阳

绿油油的翅膀

碧碧绿绿的叶子

雪白雪白的棉花

火红火红的太阳

句子：

鸟蛋凉凉的凉 凉的鸟蛋 小路长长的 长长的小路

杨树高高的 高高的杨树

美丽的小路不见了。

美丽的小路怎么不见了?

我一定要把美丽的小路找回来!

第四单元

一 、易错生字：

网：点易写成捺。

黄：前三笔不是草字头。

童：比较复杂。

朵：上面易写成几。

我与找分不清写法。

走之底：是书写难点。

双耳旁：不易写美观。

美：最后一笔横最长。

前：月的第一比撇变成竖。

二 、重点词语：

蜻蜓 蝴蝶 蚯蚓 蚂蚁 蝌蚪 蜘蛛 展翅 运粮食 结网 荷叶 露珠 摇篮 亮晶晶 停机坪 透明 翅膀 蹲下 嘻嘻哈哈 睡莲 哭声 睁眼 趴下 根本 弯腰 爬上来 非常 感激 谢意 时间 急忙 山坡 割草 逃跑 借东西 擦脸 摔东西 拨电话 摸一摸 切割 憋闷 潮湿 搬家

三 、背诵古诗

(《所见》《小池》)《荷叶圆圆》。

四 、形近字、同音字

童(儿童)机(飞机)他(他们)

住(住家)立(起立) 力(力量)

同(同学)几(几个人)她(她们)

往(来往)我(我们)送(送水)

得(得到)借(借用) 和(和平)

河(小河)找(找到)过(走过)

很(很多)姐(姐姐)时(时间)

诗(诗人)空(天空)美(美丽)

五、 给下面字选择正确读音

(76页语文园地“我会读”)

六、 搭配合适的词语

圆圆的荷叶 粉红的荷花 晶莹的水珠 亮晶晶的眼睛 绿绿的草坪 弯弯的小路 闷热的天气 精彩的球赛

七 、句子：

清清的——溪水 泉水

绿绿的——草地 树叶

弯弯的——小路 月牙 眉毛

老师正忙着改作业呢!

我们正忙着搬东西呢!

正 呢!

飞来飞去 跑来跑去

来 去 来 去

第五单元

一 、易错生字：

“跟、最”：左下角的提要写规范。

谁：左中右结构要把握好。

“阳”字的左耳旁横撇弯钩写得高、小，竖为“垂露”。

“那”“都”的右耳旁横撇弯钩要写得低、大，竖为“悬针”。

“点”“照”的四点底：四个点的方向不一样，第一点由右往左下点，其他三点由左往右下方点。

最：最后一笔是捺。

找：右边的第一笔是横。

二、 反义词 ：

哭泣—微笑 寒冷—温暖 巨大—微小 高—矮 胖—瘦 明—暗 美—丑 凉—热 忙—闲 新—旧 上—下 里—外 早—晚 大—小 左—右 多—少 前—后 难过—高兴 光明—黑暗 收缩—伸展

三 、重点词语：

倒影 下沉 停止 微笑 团结 力量 相遇 及时 害怕 攻打 互相 尊重 令人 纯净 挂在 街道 成熟 伙伴 香甜 温暖 冻僵 脸蛋 应该 因为 季节 乌鸦 喝水 口渴 瓶子 石头 办法 渐渐 公司 假山 分别 水缸 慌忙 惊吓 叫着石块 使劲 砸破 得救 称象 官员 前腿 柱子 议论

四、数量词(引导学生自己到生活中收集有关的数量词)

一杆秤 一艘船 一双手

一口缸 一个瓶子 一件事

五、形近字、同音字

量(力量) 园(公园) 为(因为)

活(生活) 最( 最高) 因(因为)

办(办公) 话(说话) 别(别人)

那(那里) 在( 在家) 象(大象

到(到处) 哪(哪儿) 再(再见)

像(画像) 做(做工) 作(作业)

六 、在大写字母后写出相应的小写字母

A( ) B( ) C( ) D( ) E( ) F( ) G( ) H( ) I ( ) J ( ) K( ) L( ) M( ) N( ) O( ) P() Q() R( ) S ( ) T ( ) U( ) V( ) W( ) X( ) Y( ) Z ( )

七、搭配合适的词语

金黄的落叶 闷热的天气 多彩的季节 清澈的泉水 高大的树木