特岗老师工作心得

写心得要记录自己印象深刻或者觉得有价值的内容，包括重要的知识点、技能和经验等。优秀的特岗老师工作心得是什么样的？下面给大家带来特岗老师工作心得，供大家参考。

特岗老师工作心得篇1

走出学校门，我很幸运地成为陵水黎族自治县特岗教师教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年的学校园生活的磨练和学习，使我储备了一定的教学理论知识，为期一年在私立学校的教师实习工作也为了积攒了一些工作经验，可这些是远远不够的。

在省教育厅组织的培训后，县教克局为了使我们新教师尽快适应教学工作，特地又对我们进行了为期两天（8月26日8月27日）的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育法规、师德师风、教学工作规范和教法经验交流等诸多方面的系统学习。通过这次培训，使我获益良多。现将自己的心得体会总结如下：

首先，在自我定位方面：通过这次的培训，让我领悟到，如果想要成为一名优秀的人民教师，必须增强使命感，树立好榜样。提高自己的业务水平，拥有扎实系统精神的专业知识，广泛深厚的文化科学基础知识、全面深刻的心理知识。就要在以后的工作中一定要加倍学习，多向有成功经验的资深教师学习，不断充实自己，本着对每一位学生负责的态度和严谨的工作作风，认认真真备好每一节课、上好每一节课，保质保量地完成教学工作任务。

对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位自己的位置是非常重要，有了这个致的概念，我们就很清楚：自己从事的基础教育的责任重。通过老师们深刻的理论阐述和经典的例子结合，使的讲座的效果很好，很多学员都积极和老师交流意见。

其次，培训为我面临的实际工作提供了许多方法和策略。在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的老师根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。

在谈到教师的发展问题上，老师们都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法；在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结合体的方法；在教学教法经验方面，林局长在报告中谈到了基本的一些具体做法，他给我们传授了图和组织高效的教学，如及时发现学生和赞赏学生哪怕是微笑的进步；理解学生的本能、潜能和学习方式等。使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外教育局几位老师都谈到了新课程。

要能发挥学生主体性和积极性，有一个创新思维活动的空间，关键在于教师；教师如何引导，启发，点拔？能否真正地把学生引到这一领域？教师在平时备课中不但要吃透教材，而且要尽量地搜集，制作与教材有关的知识，又要善于把握学生的'心里，使学生能够与老师发生共鸣。

在教学中教师要善于引导学生从熟悉的事物，现象出发，根椐学生掌握的情况，创设情况提出问题，激励学生共词参与，发挥想象，积极思维来解决问题的意向。面对新课程，教师应确定更高层次的传授。而是包括知识与技能、思考、解决问题，情感与态度等几个方面。

那种追求“教出了几个能考高分的学生”为目的的教学已经不符合课改精神了。教会学生知识，教给学生方法，教给学生立和生存的能力应成为所有教师的职业追求。作为新老师如何使自能够有质量有效率有能力地搞好教学工作，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课，努力地锻炼、努力地学习……当然这其中一个必不可少的条伯就是多学习其他老师的教学方法。在这次培训中，各位领导和教师所讲述的一些方法，实际上就为我们新教师起到了“物帆导航”的作用。

再次，培训使我了解了如何做一个好教师。

1、要学会学习，我们不仅要提升自身的专业知识，还要学习其它的，要做到多而广。词时我们也要学会对事的学习。教师从事的毕竟是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、词事之间的关系。那么相对来说，工作起来就会方便些。

2、要学会公平，对待学生要讲究原则，应一视同仁，不能歧视后进生。如果是优等生犯了错不能从轻处理。

3、要学会爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是受他们的。

4、要定教学思，要想从工作中不断提高自己的教学水平就少了这个环节；不断的思、改进。就像海师的陈老师讲的认真备课十年你可能成为不了名师，但是你认真写一年的教学思可能会成为名师。

除此之外，教师还应该有开阔的胸怀，勇于接受各种批评与自我批评，充满耐心、宽容心与责任感。

最后，培训使我对未来的工作充满了信心和动力。对于刚刚从学校门踏出的我们，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，而本次培训中，教育局的老师们从头到尾始终贯穿一个中心，那就是充满对新教师的鼓励。

其一誓励我们要赶快适应自己所处的教学环境、生活环境、人际关系环境等。

其二誓励我们要更加理性地认识社会。

认识自己的角色，改变以往学生时期那种超向“感性”或都说是“浪漫”的生活态度。

其三誓励我们要做一各终身学习型老师，做名能够不断适应新知识新问题环境的老师。

其四誓励我们要坚持创新，在教学中发挥自己的聪明和才智，争做教学发展的弄潮儿。

这些鼓励，使我对未来的工作充满了信心和动力。高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己的意志。”也许，对于我们新教师来说，只要有克服因难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。

特岗老师工作心得篇2

小学语文教师培训感想2015年8月2日至4日，我县组织了小学语文骨干教师暑期培训，我幸运地参加了这次培训活动。培训内容全面而细致，深刻而生动。从县教研室__老师的《如何搞好网络大集体备课》到__老师的《依托集体备课》;从__老师的《小学语文课标的目的和认识》到__老师的外出学习汇报《关于语文课堂教学的有效性》;从优质课堂观摩《给予树》到《揠苗助长》、《“凤辣子”初见林黛玉》。通过这次培训让我了解了很多，学到了很多，不但开阔了眼界，真是受益匪浅。虽然学习的时间只有短短的三天，但在朱建淑老师的合理安排和精心指导下，我们每位教师都感觉收获不少，下面将我这几天的心得体会总结如下：

一、系统学习网络大集体备课，促进教研网络化、现代代。

县教研室朱老师教我们如何加入网络教研平台，协作组等，让我们学到了一手好活，并对集体备课有了更全面的认识。我认为网络教研是新时期教育发展的趋势，教师要想跟上时代的潮流与时俱进，必然要与网络进行亲密接触。而教师要想在专业方面有所提高，必然要参加教研活动。网络教研是一种以网络为手段开展教研工作的新方式，网络能给予我们无穷的信息和资源，网络能使我们的教育资源得到共享。构建高效课堂的根本保障是课堂教学，很大程度上取决于备课是否充分，是否有效。网络大集体备课是把备课的方式由机械重复备课向积累优化式备课转变，个人封闭式备课向合作开放式备课转变，文本式向电子式备课转变，为教师减负增效。

二、学会不断反思，在反思中成长进步。

在培训期间，我们观摩了优质课堂《给予树》、《揠苗助长》和蒋军晶老师的《“凤辣子”初见林黛玉》，使我们能够切实提高教育教学的能力和水平。特别是蒋老师的《“凤辣子”初见林黛玉》到现在还记忆犹新，蒋老师对于《红楼梦》的深刻解读，对人物王熙凤的性格把握是那样准确。教学中，他耐心引导学生通过凤辣子的衣着、言行来理解人物的内心，他适时点拨，语言风趣，课堂上不时发出阵阵笑声。在愉快的学习中，学生最终明白了凤辣子的真正目的不是关心林黛玉，而是讨好贾母、炫耀自己的地位。从中可见蒋老师的教学功底之深厚，是我们应该学习的。

通过本次培训，丰富了我的教育思想，开阔了我的眼界和工作思路，提升了我的教育理念和思想境界，更Ji发了我教好语文的热情和信心，我会不断学习，不断反思，一路前行

特岗老师工作心得篇3

做阳光型教师，体会幸福快乐

“要播撒阳光到别人心里，先得自己心里有阳光。”教师每天面对纷繁琐碎的工作和不同气质的学生，怎样去获得教师的职业幸福感？做一个阳光型班主任？学习了于老师的如何做阳光型教师，体会幸福快乐中体会到班主任工作应具备一定的技巧和素质，拥有一个良好的心态，才能在繁琐而艰苦的班主任工作中造就幸福人生。

心态决定一切。工作中我们经常会听到这样的感叹：“现在的学生不好教呀！”“教师工作太累了！”……的确，教师工作是很累人，你唉声叹气是一天天过，开开心心也是一天天地过。其实大家都很清楚，教师的情绪会直接影响到学生，教师快乐，学生也就会因教师的快乐而快乐，就会在课堂上拥有学习的热情。因此在教育教学过程中我们要保持良好的心态。你把学生看做天使，你就会生活在天堂里。让我们静下心来，带着微笑做好我们的班主任工作。

作为一个合格的班主任必须蹲下来，走入学生心灵，学生的生活，学生的兴趣爱好，学生的喜怒哀乐，教师应认真观察，细心体察，精心融入，明确教育是唤醒，而不是告诉。学会倾听，宽容待生。学生的行为都有其心理倾向，教师对付学生的过错行为要耐下性子听其陈述，寻找其出错的原因，认真分析，诚心纠错，还要允许学生错误行为的反复，以宽容之心对待学生的过错，不要揪住学生的小辫子斤斤计较。

不断学习，提高修养。在新时期，我们的教师不能只读教参和教材，用自已陈旧的经验和知识去教授鲜活灵气的少年儿童，很难想象一个孤陋寡闻、足不出户的教师怎能侃侃而谈，叱咤风云，让学生心驰神往、如沐春风？教育究其本质而言是为了一代新人愉快地踏上人生征程作准备，是为他们今后的幸福生活奠定基础的。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的'心。我深深地知道，一名好班主任、一名好教师，既是知识的塑像，更是爱的化身，只有接近学生，用爱去感召学生，才能教育好学生。因此，教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，也才能使他们感受到幸福。我们要给学生他们需要的爱，这样我们的爱才能被学生所接受，所理解。学生感受到了教师的爱，在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律，老师严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，更让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才如此严格要求的……这样，用我们的爱在学生心中播撒阳光，从而使他们收获到幸福。

幽默的语言，构筑心灵的桥梁教育家富有幽默感，会更有效地启迪受业者的心灵。苏联著名教育家斯维特洛夫曾说过：“教育者最主要的，也是第一位的助手是幽默。”幽默是班主任不可或缺的一种艺术。幽默不是雕虫小技，不等于哗众取宠，而是智慧和情感的体现。只有对学生充满真诚的爱，只有挖掘、积累幽默素材和具有较好的修养，教师才能在教育教学中创造出幽默，并恰如其分地加以运用，从而使学生在会心的微笑中获得美感享受，带给学生知识与智慧的艺术。

让我们每一个学生真正在他的学生时代感受到人生最大的幸福！相信只要我们拥有阳光心态，那么每个孩子都会是一抹灿烂的阳光，每一个小荷都会露出尖尖角，每一颗星星都有闪烁的机会！

特岗老师工作心得篇4

心态决定一切，有了积极的心态相当于成功了一半！这是初为教师的我最大的感悟和收获。时间飞逝，转眼间来走马驿中学工作已经快两年了，作为一名刚踏上工作岗位的教师，从一年来的工作实践中，我收获颇丰，有经验，有教训，有挫折也有喜悦。当了两年的教师了，虽然教学方法掌握的不多运用的还不是很娴熟，但我已经在这三尺的讲台上学到了很多。在这近两年的时间里，我担任过八年级英语教学工作，还担任了九年级一个班的班主任及英语教学工作。记得刚踏进学校大门时，我心情紧张，心里一直在担心，学校会安排我上什么课呢？又会是几年级呢？虽然我是本科毕业生，但是对自己的各方面能力始终不能引以为豪，一直以来都是靠自己的脚踏实地走过来的，可是那些都是作为学生对学习的一点认识和感悟，所以担心自己不能胜任。当我一听说〝代八年级教学〞时，心情一下子就紧绷了，怎么办？刚到一个新的环境一切都不了解还要中途接班，学生熟悉了以前的.老师，对于我一个新来的老师肯定不会认可，完了！但回头一想，不怕，我年轻，大胆接受挑战，脚踏实地一步一个脚印，肯定行！就这样，我激励自己开始了我的工作。义无反顾的踏上教师这一光荣的岗位。

收获最大的是懂得只有努力才能提高自身素养，丰富自身文化底蕴，提高自身业务素质，倾情于教育教学工作，积淀方法，摸索经验，在实践中历练，才能促成自身能力的成长。要想在教育教学工作中拥有出色的表现，没有捷径，只有靠自己，一步一个脚印，勤勤恳恳，实实在在地去学习，去探索，去思考，去实践，去总结。教师，作为培养人才的人，教学素质必须跟上时代的步伐，必须树立现代教学思想，掌握深厚的专业知识，拥有渊博的文化底蕴，具有较强的信息素质和学习能力。作为特岗教师的我，必须不断学习才能适应教学工作，必须脚踏实地学习研究，才能在自己的教师生涯中茁壮的成长起来。欣赏孩子。信任孩子。鼓励孩子。赞予每个孩子的独特性，肯定每个孩子取得的哪怕是极其微小的进步，接受每个孩子所表现出来的善意。帮助孩子扬长避短，克服自卑，树立自信，让孩子感到学习是一种荣誉。

爱，予以孩子心灵的温暖；爱，支持孩子的自信；爱，打造孩子人生的豪迈。有爱才有幸福，有爱才有春天，有爱才有教育。愿我们每一位特岗教师都献出自己的爱，时时。事事。处处呵护孩子幼嫩的心灵，同孩子一起享受教育的美丽。高尔基曾说：〝谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。〞这句话中我感受最深的就是一个〝爱〞。我想，我作为一名特岗教师要热爱学生，热爱自己的事业；要有强烈的创新意识，不照搬书本，要勇于创新。敢于标新立异。关键要保持宽容的心境，学习的态度，在今后的工作中遇到困难要不断的向有经验的同事悉心请教，同事之间相互关心。和睦相处。

两年的教育也是两年的学习，教育孩子的同时也教育自己，孩子们学习我也学习。我认识到，一个没有经验的新老师，要想上好每堂课，搞好教学，提高学生的学习成绩，必须付出艰辛的劳动，在实践中用心摸索。面对新教材，面对新课文，一切从零开始，虽然八年级的英语知识对于我来说很简单，但是要让每个孩子都能掌握这些简单知识，却不是那么容易。因此，我要求自己做到认认真真每一刻踏踏实实每一天。每节课前认真备课，每节课上仔细讲解，每节课后有针对性辅导。按照自己的方法，结合教材的内容，踏实的把知识传授给每一个孩子。经过自己不懈的努力取得了可喜的成绩，但还是有很多地方不尽人意。班里出现了一些学困生，主要原因父母长期在外，没有养成良好的生活习惯，影响了学习；其次，父母忙于生计，孩子留守在家，这些孩子成了学困生。虽然我也曾想办法试图解决，但是没能彻底解决。课堂上要想使每个孩子做的十全十美知所措。还记得我刚踏入打洛小学时，看着一个个孩子纯真的笑脸，听着他们稚嫩的一声声〝老师好〞。我才猛然意识到我已经成为了一名教师，心情不由得紧张起来，不知道今后该如何教学，该如何教育好这些可爱的孩子。幸运的是我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些刚走出校门的大学生。我们虽然经历了四年的大学教育，但刚刚踏出大学校门，对新的生活。新的责任。新的角色多少有些怯懦，对小学的教学也是一知半解的，尤其是我们大部分并非专业。〝磨刀不误砍柴工〞，校长并未让我们直接走上讲台，而是为我们量身订制了为期一周的岗前培训，为我们每人选了一位经验丰富的老教师担任我们的指导教师。在这一周里，我们跟班听课，学习课堂管理方法。日常管理方式，熟悉我们即将奋斗。生活的地方。一周后，我们登上讲台，上了一堂公开课，虽然不精彩，虽然仍有很多需要改进的地方，但这一周的培训，却让我对未来的工作充满了信心和动力，更有信心走进教室，走上那三尺讲台。

特岗老师工作心得篇5

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，迎来了我在西夏区平吉堡小学任教的第二学年。作为一名新教师，过去的几个月里，总的来说有得也有失。学校的每一位领导、老师给予了我极大地关心、帮助、鼓励和支持。在此期间，跟着这些老教师们学到了许多教学方法与班级管理技巧等。使我能够在这个大家庭里迅速的成长。通过这几个月的工作，我学到了许多知识，同时也深深认识到了自己存在的许多不足之处。总而言之，感慨颇深。为了更好地做好今后的工作，吸取教训，下面浅谈一些工作心得体会：

刚走上工作岗位，就接受了第一个挑战——代班。受学校的安排我担任三年级二班的班主任。“班主任”一词对于我这个新班主任是熟悉又陌生。熟悉是源于学生生涯中，班主任总是与我们学生最最亲密，无论班级大事小事，总是班主任在我们身边协助我们处理；陌生是源于学生生涯中，学生们大多是在享受班主任的付出，却很少体会过班主任工作的艰辛与不易。我是新手缺乏经验，总害怕自己做不好这项工作。我怀着忐忑不安的心情跟随学校领导走进教室。当我刚踏进教室，这群机灵的小鬼头立刻停下手头上忙着的事情，瞬时间向我投来了好奇的目光，他们在窃窃私语讨论我这位新来的班主任。面对眼前这群可爱的小精灵时，我稍许的放松了一下自己。但从这一刻起，面对这一群陌生的孩子，我顿感自己肩上的责任是多么的重大。可是如何做好这个班主任呢？脑子里又浮现了一系列的问号。接下来的工作中，遇到的第一个“麻烦”就是班里有名患有癫痫病的孩子，之前我只是听说过这种病可从未见过。谁知第一天上课他就抽搐起来，当时的我既害怕又担心，一时间让我乱了手脚，多亏了一位老教师，在她的帮助下，才让我顺利处理好这一突发事情。随后的班级管理工作中，每当我遇到困境，老教师便对我们年青教师知无不言，言无不尽。学校的领也总是及时给予我极大地帮助和鼓励。他们的默默地关心使我尽快的进入到班主任这个角色。

对于一名新教师而言，听课是至关重要的.一个环节，我们新教师听课的目的是回去教学生。所以首要的目的是要看有经验的教师怎样教。注意课的结构，重点难点的突破，板书及教学媒体运用，教学媒体是对教学起辅助作用的。二要关注他们是如何组织课堂教学的，如何打造高效课堂，使学生们学的更好。学校领导为我们考虑的非常周全：经常安排我们听骨干教师讲课或外出听课学习有经验的老师是怎样上好一节课的，帮助我们提升自己的业务水平。通过听课环节，不仅使我们学到了许多教学方面的技巧，而且更清楚的认识到自己将要努力的方向。

听课环节后，学校又在学校组织丰富多彩的教研活动，老教师们对我们的指导尽心尽责，听了我的课后，课后与我交流，指出我的不足之处，以及改进建议。教学上，我们相互探讨，相互学习，相互促进。除了听课之外，平时我也经常向其他老师请教教学上的问题。这些老师都非常热情的帮我解答，使我获益匪浅。从中我也明白了，知识和经验不会自己从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取周围其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。对于刚刚不入工作岗位的我，对新的生活、新的责任、新的角色多少有些怯懦，但在这些日子当中，老师们鼓励我们要更加理性地认识社会，认识自己的角色，改变以往学生时期那种趋向感性或者说是浪漫的生活态度。鼓励我们要做一名能够不断适应新问题新环境的老师。

通过上学期学生期末测试，我意识到自己在教学过程中还存有许多不足之处。记得卷有这么一道题：学习了《鹿和狮子》一课让我们明白了一个道理是什么?请用语文园地的一句谚语来回答。在写试卷分析的时候，我翻看卷子，班里只有个别同学答上“人无完人，金无足赤”。其实，此题并不难，答上的人却不多。突然间我意识到在教学过程中，我仅仅注重知识的传授，却没有很好的引导学生自主学习，或是指引学生学以致用，联系实际生活。面对新的教学理念，针对低年级的同学，如何引导更好的引导他们活学活用成为了我面临的难题与困境。通过学校组织的教研活动与外出听课机会，使我收获颇丰

在这短暂的工作中，我深刻明白了作为一名新教师，要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识。用一片赤诚之心培育人，以高尚的人格魅力影响人，以崇高的师德塑造人。树立终身学习的决心，活到老学到老。我要让我的每一位学生幸福快乐的成长，让他们愉快地学习，把学习当成一种乐趣，我相信在经后的工作中我一定会做的更好！

特岗老师工作心得篇6

20__年8月18号至20__年8月29号的培训，内容十分丰富，包括教师的专业理想与专业发展，教学常规与教学素养，我们怎样做教师，听课、评课与教师的发展，课件制作和教法经验交流等诸多方面的系统学习。在这期间，我认真聆听了特级教师马秀玲、程清梅、张忠华等很多优秀教师的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，可以说此次培训收益颇丰、获取匪浅!此次培训我有几点心得体会：

1、提高自身素质是关键。如果想教育出优秀的学生，那么我们首先要做一名优秀的教师。只有优秀的教师才能培育出优秀的人才，如何才能成为一名好老师?我知道了国家的愿望是：“倡导教育家办学，创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想，教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家”。作为一名教师，我们首先应该提高自身的素质，这样才能教育出更好的人才。

2、有正确的教学态度。作为一名教师，我们应该以爱学生为前提，这样，我们才能够全心全意的去教育学生。没有爱就没有教育，所以，教育的前提就是爱。我应该一心一意的为了孩子，这样，我们才能成为一名好老师。

3、培训使我对“教师”这一职业有了更加清楚的认识。在培训中，老师给我们谈到了当代教师身肩重任、角色这一问题，这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：首先，教师是文化的传递者。“师者，所以传道、授业、解惑也”，这是从知识传递的角度来反映教师的重要性。其次，教师是榜样。"学高为师，身正为范"也正是这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有"向师性"，实际上是做人的一种认同感。同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的.、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。第三，教师是管理者。教师要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展。第四，教师是父母。作为一名教师，要富有"爱心"，教师对学生的爱应该是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要。第五，教师是朋友。所谓"良师益友"，就是强调教师和学生要"交心"，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样。最后，教师是学生的心理辅导者。教师必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑、心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。

4、培训为我解决实际工作种的问题提供了许多方法和策略。在培训中，老师还结合自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，他强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，他还提出了如何加强教师之间团结合作的方法;在谈到教学教法经验方面，也让我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，老师还强调：在新课程改革的背景下，各位老师一定要认真地贯穿新的教学理念，以学生发展为本，以新的教学姿态迎接新的挑战。如何使自己能够有质量有效率有能力地教好所上的每门课，使学生能够持续地从心灵深处接受我的教学，这就需要我努力地备课、努力地锻炼、努力地学习当然这其中一个必不可少的条件就是多学习其他老师的教学方法。

在培训的最后一天，我们还举办了文艺表演，所有的特岗老师尽情的展示了自己的才艺。在此次的培训中，也和其他学科的老师结下了深厚的友谊，并会在以后的教育工作中，相互学习交流教育经验，为祖国培育优秀的下一代。

在这次培训中我深深的感受到：爱岗敬业是平凡的奉献精神，因为它是每个人都可以做到的，而且应该具备的;爱岗敬业又是伟大的奉献精神，因为伟大出自平凡，没有平凡的爱岗敬业，就没有伟大的奉献。培训虽然结束了，但我深知自己需要学习的地方还有很多!在接下来的时间里，我在做好本职工作的同时，要努力提高自身的专业素质，不断的学习专业知识、充实自我，在今后的工作中投入我全部的热情和爱心，做一个合格的人民教师。

特岗老师工作心得篇7

我于20--年毕业，顺利通过唯一的一场招聘考试——特岗教师考试，成为了勐海县打洛镇中心小学的一名教师。刚开始进入教育领域，我不再是学生，而是一名教师，此时的我有些不知所措。看着孩子们纯真的笑脸和听到他们稚嫩的“老师好”，我意识到自己的责任和重要性，不知如何教学，又该如何教育好这些可爱的孩子。

幸运的是，我们遇到了一位懂教育的好校长，她了解我们这些年轻的教师。虽经过四年的大学教育，我们却不具备足够的教学和管理能力，尤其是很少有人专攻小学教育。因此，校长为我们制定了一个为期一周的岗前培训，这个培训非常个性化，每一位教师都有一位经验丰富的老师担任指导，让我们学习课堂管理方法、日常管理方式，并熟悉我们即将生活和奋斗的地方。

岗前培训结束后，我们开始走向教室，走上了三尺讲台，并上了一堂公开课。虽然不是十分精彩，但这让我们充满了信心和动力，更有勇气和干劲去面对教育领域的挑战和任务。

每个学年，我们都接受不同形式的培训，包括讲课、听课、评课等，这些活动让我们积累了丰富的教学和管理经验，并提高了我们的课堂教学和管理能力。今年，我们又迎来了新的挑战——课题研究。此次研究将结合个人的教育教学实际问题，充分发挥主观能动性，敢于探索研究，并积极实践。

作为一个小学教育新生，我的教育之路充满了挫折和磕绊。我视学校为一个和睦的大家庭，把我的学生视为亲人一般关心和照顾，但我仍有管理不当的地方，尚未发现和解决的难题。由于我是一位新手教师，也是首次踏上教育岗位，因此我十分担心自己无法上好课、教好学生、管理好班级。在面对这些问题时，我卑躬屈膝地向经验丰富的老师学习，不断积累经验、学习管理方法，逐渐明确了方向，不再茫然。

在每一堂课之前，我都会用心备课，以免在孩子们的`成长过程中播下错误的种子。然而，错误仍然难免发生，可能会犯错、写错字或读错句子。在我的心中，我与我的学生一同学习、一同成长。在工作中，我处于一个学习者的位置，许多问题需要我亲自去解决，然后再传授给学生，从中我也学到了很多东西。成为一名教师，需要我不断积累经验、不断改进，从最初茫然无措的走向讲台，到现在愉快地教授课程，这都是我一步步走出来的。我要为自己的使命和责任付出努力，踏实地行动。

来到打洛镇中心小学，在这里的每一天都充实而精彩，也充满挑战。汗水、坚持和努力，终会成就一个人的理想。特岗教师的任务已经完成了两年多，渐渐地，我习惯于校园生活这个新角色，并爱上了班里那些可爱的学生。我在学校里关心他们的生活，督促他们的学习，和他们一起开心地成长。