时代楷模朱有勇事迹观后感学习心得

朱有勇是中国工程院院士、云南农业大学名誉校长、云南省科学技术协会主席，我国著名的植物病理学专家。在全国上下埋头苦干、万众一心，决战决胜脱贫攻坚战之际，中央宣传部2日在北京向全社会宣传发布朱有勇的先进事迹，授予他“时代楷模”称号。这里给大家分享一些关于时代楷模朱有勇的学习心得，方便大家学习。

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时代楷模朱有勇事迹学习

福贡县干部群众准点收看中央电视台综合频道(CCTV-1)直播的《时代楷模发布厅：奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”朱有勇》，聆听“农民院士”朱有勇的扶贫故事，感受“时代楷模”的力量。

朱有勇院士的扶贫故事在福贡县干部职工当中引起热烈反响，大家纷纷表示要认真学习“时代楷模”朱有勇院士科技扶贫的先进事迹和忠诚干净担当的崇高精神，用朱有勇院士的故事激励自己、鼓舞自己，为决胜脱贫攻坚，在基层一线为农业产业的发展做出贡献。

福贡县上帕镇农业综合服务中心农业科技人员熊建秀说：“观看了“时代楷模”朱有勇院士的扶贫故事，对我触动很大。一名院士，始终心系农民、不忘初心，扎根边疆贫困村寨，用科技的力量改变当地的贫困面貌。作为一名基层农业科技人员，更要像他一样，全身心投入到脱贫攻坚工作当中，利用自己的所长，全力服务好群众，忠诚担当、攻坚克难。”

时代楷模朱有勇事迹学习心得

在人们眼中，朱有勇是有大智慧的人，特别在团队建设上，他以海纳百川的胸怀，为每一个成员的成长成才竭尽心力。他与团队成员数十年来同甘共苦，团结协作，结下了亦师亦友的深厚情谊。“在这样的团队里，我们收获的不只是科研成果，更多的是弥足珍贵的人生经验。”他的多位学生表示。

目前，朱有勇团队中，有教授、有博士、有硕士。这个团队把生物多样性研究演绎得分外精彩，多名团队成员成长为业内科研骨干，众多人才支撑着这个在该研究领域国内排名第一的领军团队。

把成功归功于团队，常怀感恩之心。在朱有勇看来，他所取得的成绩，除了是他自己几十年坚持的信念，是学农爱农、潜心研究的结果，更是天时、地利、人和等因素的体现。“天时就是党和国家重视人才和培养人才，尤其是省委、省政府长期给予我们研究团队的大力支持;地利就是云南的地理地貌多样性、气候多样性、生物多样性、生态多样性和文化多样性，为研究工作提供了不可替代的有利条件;人和就是云南农大治学严谨、团结进取的团队精神，尤其我们这个研究团队数十年如一日团结拼搏。“而我，永远是团队的普通一员。”朱有勇说。

“研究的头几年很难，昆明到石屏县的路不好走，路上就得花费几天时间。”团队成员李作森回忆，为了更好更快地搞实验，当时犹豫很久买了一辆桑塔纳轿车，朱有勇带着大家每年往返石屏好多趟，一年就跑了10多万公里。“有了车以后他工作更加‘疯狂’。” 李作森告诉记者，每年春节的大年初三，他和朱有勇就驱车赶往红河试验田里，开始分析土壤、布局选种、施肥培育，一直坚持了好多年。“他白天泡在试验田里，记录作物长势变化。晚上就在试验田附近点个煤油灯，和大家一起研究探讨。”团队成员李炎教授回忆说。

多年过去了，本可躺在“功劳簿”上轻松度日的朱有勇习惯一点没改变，他一如以既往地选择了和团队并肩作战，并把更多的心血投在了人才培养和团队建设上。

时代楷模朱有勇事迹学习体会

格外看中团队精神的朱有勇，尽自己所能为团队成员提供广阔的成长空间，这已是朱有勇培育人才公开的“秘密”。

导师与学生合著的论文，通讯作者是导师，这是学术界的“惯例”。但在朱有勇团队里，负责论文试验和撰写的研究生是第一作者，团队年轻老师参与指导和修改可以成为通讯作者。

“把更多机会让给年轻人，帮助他们通过自己的劳动不断提高水平，这个过程本身就是锻炼和培养人的过程。”朱有勇说，团队的成员都年轻有为，他们的辛苦理应得到回报。

黄惠川告诉记者“朱老师是实干家，他常常告诉大家，在这个研究团队里只要自己努力，就会有回报，我们干起来也特别有劲。”黄惠川对此感慨颇深。

“创造条件发挥每个人的特长，让每个人都能做各自最擅长的事，调动大家的积极性，保持好团队的活力、竞争力。”这是朱有勇一直践行的育人之道。

团队成员李成云是加入到团队中来的，他离开原单位本打算到省外寻找发展机会。得知消息的朱有勇找到他，极力主张他留在云南，加入团队。“到团队不久，朱院士就把农业生物多样性国家工程研究中心的建设任务交给我，担负起很多研究项目的工作。”李成云说，完成了两个国家973项目，自己也成了973首席，入选国家“新世纪百千万人才”工程。接下来承担的一个又一个科研项目，让我成长更为迅速，获得了云南省第二届兴滇人才奖以及云岭学者等人才称号。

和李成云一样，朱书生的成长得益于加入了一个团结、创新的研究团队。这位慕朱有勇之名从北京来到云南的年轻人，在刚来的第一年就承担了省科技攻关项目，在同学中成为独立负责科研项目的第一人。40岁出头的他，如今已是云南农大植保学院院长、国家工程研究中心负责人之一。“我很庆幸加入到这个团队，是这个全国一流的平台让我成长成才。”朱书生感慨地说。

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时代楷模朱有勇事迹学习有感

“朱老师不仅是科学家，也是教育家。”团队成员魏薇告诉记者，团队每一个成员他都悉心指导，但如果在工作中，你出了错，他会“骂”你，但“骂”过之后就不记得了;如果在试验田中，你遇上难题，他下田教你，但教过之后就不能再犯错。

“朱老师的学生研究方向是在生物多样性的大框架下有着不同的领域，他会针对每个人的研究领域，制定专项指导。”团队成员杜飞回忆，她读博时有次在弥勒的葡萄园中做实验，寻找葡萄即使遭遇大雨也不会减产的方法，但总找不到原因。正烦恼时，朱老师来到葡萄地边，裤脚都没来得及卷就迈进地里，走到身边询问情况。“就这样，朱老师和我在葡萄地里试验了好几个小时，了之前的困惑。”杜飞说。

朱有勇下田和学生们一起干活不是新鲜事。“每年年底石林县的试验田里三七出芽时，朱老师都要待上一段时间，和大家蹲守田边采集资料。”团队成员金怡吉说，从进入攻克三七连作障碍项目组以来，连续4年朱老师都和学生们一起，早中晚“三班倒”采集资料。

“大家要好好干，多在田里为农民解决问题。”在团队成员叶辰印象中，这是朱有勇常说的话。“只要老师没有出差，早上8点半到晚上6点，雷打不动他一定在办公室里。因此，做学生的更不敢有半分松懈，朱老师想到什么问题，就会主动找学生讨论，经常会进实验室亲自指导实验。他指导每一个学生都亲力亲为，不管硕士、博士，从不假手他人……朱老师的脾气很倔，可是在研究中，正是这种不达目的不罢休的韧性，将我们带往新的科研高度和崭新的领域。”叶辰说。

在团队建设中，朱有勇是一位仁慈宽厚的长者，非常注重对年轻科研人员的培养。几年前他用自己所得的奖金设立“朱有勇奖学金”，专门用于奖励云南农大的优秀师生，以鼓励他们刻苦学习、潜心研究、勇攀高峰。

“有什么开心或不开心的事，我们都愿意和朱老师沟通。”团队成员朱书生说，和朱老师一起工作了10多年，不知不觉中你就没有了与院士对话的压力、与长辈说话的拘谨，有的就是挚友之间的闲谈。他从小学聊到中学、大学，从校长聊到院士;在他心情好的时候，会和我们讲述他的过去、他的故事;在他心情不好的时候，他会吐露心中的不快、心中的烦恼和心中的忧愁。

时代楷模朱有勇事迹学习感想

“见钱眼开”早已为人见怪不怪了，“见钱不眼开”似乎才让人奇怪，在人们的价值观里唯有“金钱”之后，看到这样一则新闻，使历经“铜臭”腐蚀的心灵，无疑得到了一次“春风化雨”的洗涤，清新、暖心、感动，难怪网友说“值得追寻的人”。

一句“值得追寻的人”，道出了广大网友对朱有勇的崇敬。由此看出，人们一直在追寻自己心目中的那个人，可是，不知道那个人在哪里，没想到，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在田间地头处”。

躬耕田亩，谋人民所谋，想人民所想，带领人民赶走苦日子，过上好日子，这就是朱有勇的本心，可是有多少人坚守了自己的本心?

翻开时下的报章杂志、打开各种各样的网页APP，无不有“明明德、亲民、止于至善”、“格物、致知、诚意、正心”充满中国智慧的传统文化字样，可是，真正做到“格物致知”者有几人?“诚意正心”者又有几人?

即使做不到“格物致知、诚意正心”，你在背后如何“蝇营狗苟”，表面上不要装出一副“义正辞严”的样子，对着群众脸不红心不跳地说“我是你们的服务员”，以免恶心自己而让别人作呕，可偏偏就有这样的“人民的服务员”。不过，最终应了诗人臧克家的诗句，“他的下场可以看到”，事实上，两年前就已经看到了。

其实，对于朱有勇的坚守本心，带领人民奔好日子，无需从过高地解读他什么，只需知道他是贫困农民家庭的孩子，他小时候挨过饿就足矣。不曾有过饥饿的人，根本不知道何为苦难，不曾忍受过贫穷的人，根本不理解邻里互助，同舟共济。

朱有勇一直致力于自己所学的专业，就是因为自己经历过饥饿、自己经历过苦难，深知乡亲们对吃饱肚子的渴望，对过上幸福生活的渴望，那种渴望是刻骨铭心的，所以，即使自己住进再豪华的宾馆，也没有家的感觉，也一直把自己当做是一个农民。

这正是初心，这个初心使他没有忘记当初刻骨铭心的渴望，正因如此，他扎根在农村去教乡亲们种庄稼，而人民也把煮熟的鸡蛋、红薯、玉米等早点、在他不知情的情况下挂在他的门门口，这正应了农民最朴实的一句话“人心换人心”，你心里有我，我自然心里装着你，